Las tensiones en el siglo XX: Ponderación de las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Ponderación de las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Enfoque interdisciplinar: Contaminación del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Ponderar las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de las tensiones en el siglo XX y su relación con la participación de los grupos sociales.


• Presentación del problema de la contaminación del medio ambiente como un ejemplo de demanda social y participación de grupos sociales.


• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo han influido las demandas sociales y la participación de diferentes grupos en el problema de la contaminación del medio ambiente a lo largo del siglo XX?


• Definición de los roles de cada integrante del grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo sobre las diferentes demandas sociales que han surgido en relación a la contaminación del medio ambiente en el siglo XX.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, documentales, etc.).


• Análisis y selección de la información relevante.


• Elaboración de un mapa conceptual con las principales demandas sociales identificadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación en grupo sobre los diferentes grupos sociales que han participado en la conducción de las demandas sociales relacionadas con la contaminación del medio ambiente.


• Identificación de los difer