Comunicación y representación técnica
MANUEL CARRILLO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLAN DE CLASE
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema transversal: Violencia y bullyng
Sesión 1: Comunicación y representación técnica
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y breve contextualización del tema.
- Presentación del problema transversal sobre violencia y bullying.
- Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar la tecnología y la representación gráfica para prevenir y abordar el bullying en nuestra escuela?
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de comunicación y representación técnica.
- Presentación de ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en diferentes contextos técnicos (planos, diagramas, esquemas, etc.).
- Discusión en grupos sobre cómo podrían utilizarse estas representaciones para abordar el problema del bullying.
- Elaboración de un listado de ideas y propuestas de representaciones gráficas para prevenir y solucionar situaciones de violencia y bullying en la escuela.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las ideas y propuestas de los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica como herramienta para abordar problemas sociales.
- Tarea para la siguiente sesión: elegir una de las propuestas de representación gráfica y desarrollarla de forma más completa.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante: Durante el desa