Introducción a los compuestos iónicos y moleculares

Vane Vega
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Adquisición de vocabulario científico y desarrollo de habilidades de investigación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Sesión 1: Introducción a los compuestos iónicos y moleculares
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Presentar un video corto que muestre ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicar la diferencia entre compuestos iónicos y moleculares, destacando sus propiedades y estructura.

  • Realizar una demostración práctica de la formación de un compuesto iónico y otro molecular utilizando elementos sencillos.

  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos (industria, medicina, alimentación, etc.), fomentando el desarrollo de habilidades de investigación.


Cierre:



  • Los grupos presentan los resultados de su investigación ante toda la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual sobre los compuestos iónicos y moleculares.


Sesión 2: Propiedades de los compuestos iónicos y moleculares
Inicio:



  • Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.


Desarrollo:



  • Presentar una tabla periódica y explicar cómo las propiedades de los elementos influyen en la formación de compuestos iónicos y moleculares.

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