Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no han desarrollado la habilidad para dar respuesta a las posibles soluciones de las problemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento estratégico y creativo

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Ejemplos de situaciones donde se requiere este tipo de pensamiento.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos deberán identificar una problemática en su entorno cercano y plantear posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de las problemáticas identificadas.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar este tipo de habilidades en la resolución de problemas.


• Asignación de actividades para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Investigación de alternativas de solución

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Recordatorio de las problemáticas identificadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de investigar alternativas de solución antes de seleccionar una.


• Presentación de diferentes técnicas de investigación y recopil