La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química: La Tabla periódica y modelos atómicos

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr - distribución de electrones en órbitas - con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Disciplina en el ambiente escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relación con la tabla periódica.


• Plantear la problemática de la disciplina en el aula y su importancia para el aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo mantener un ambiente escolar disciplinado y respetuoso.

Desarrollo:

• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Mostrar ejemplos y ejercicios de clasificación de elementos usando los criterios mencionados.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos clasifiquen elementos por sus propiedades.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la disciplina en el aula para el aprendizaje.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos investiguen sobre los primeros elementos químicos y su número atómico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y responder dudas.

Desarrollo:

• Introducir el modelo atómico de Bohr y su relación con la distribución de electrones en órbitas.


• Mostrar ejemplos y ejercicios de construcción de modelos atómi