La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Carlos- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - 5º de Primaria
Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Objetivo: Indaga en fuentes primarias y secundarias, orales, escritas, bibliográficas, hemerográficas, digitales, objetos, entre otras situaciones del pasado y del presente que den cuenta de demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos como el derecho al voto de las mujeres, los derechos de los trabajadores, el reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+, pueblos originarios entre otros. Identifica las consecuencias de no respetar los derechos de las personas y se compromete a promover su respeto en sus distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La importancia del reconocimiento de los derechos humanos y la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales.
- Actividad: Realizar una tormenta de ideas con los estudiantes sobre qué derechos conocen y qué significa proteger la dignidad de todas las personas.
- Presentación del problema: "RECONOCIMIENTO DE LOS DERECHOS SOCIALES". Explicar el problema y la importancia de abordarlo.
- Actividad: Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar sobre diferentes demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos. Cada grupo tomará un tema específic