Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase y de la relación con el problema de la violencia.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de violencia en diferentes momentos históricos y preguntar a los alumnos si creen que la intervención extranjera ha influido en estos eventos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al tema: Explicar brevemente el contexto histórico de las revoluciones modernas en México y su relación con la intervención extranjera.


• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles una de las tendencias de intervención extranjera mencionadas en el objetivo.


• Dar a los equipos acceso a material de investigación (textos, videos, internet) para que investiguen sobre su tendencia de intervención y sus implicaciones en México.


• Cada equipo deberá elaborar un informe escrito explicando la intervención extranjera asignada y cómo afectó la vida interna de México en esa etapa de la historia.


• Durante la investigación, los equipos deberán reflexionar sobre la r