La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Identificar las ventajas que conlleva ser parte de una comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, y la importancia de ser parte de un grupo social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Concientizar con imágenes el autismo.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema (10 minutos):

• Iniciar la sesión con una breve charla sobre el concepto de comunidad y su importancia en la vida de las personas.


• Introducir el problema del autismo y su relevancia en la comunidad.


• Explicar que en esta sesión aprenderemos sobre las ventajas de ser parte de una comunidad y cómo podemos ayudar a concientizar sobre el autismo.

2. Actividad en grupo (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una tarea relacionada con la comunidad y el autismo (por ejemplo, crear carteles informativos, diseñar folletos, etc.).


• Los grupos trabajarán en su tarea durante el resto de la sesión.

3. Plenaria y reflexión (15 minutos):

• Invitar a cada grupo a compartir lo que han creado y explicar el mensaje que desean transmitir sobre el autismo.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la comunidad y cómo puede ayudar a concientizar y apoyar a las personas con autismo.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas de ser parte de una comunidad.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el concepto de comunidad y el autismo.


• Hacer una