Educación Socioemocional / Tutoría - Educación integral en sexualidad

Mayra Navejar
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría - Educación integral en sexualidad


Objetivo: Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de responsabilidad en la realización de tareas en casa, aplicando el pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:

    • Presentación del objetivo y la importancia de la educación integral en sexualidad.

    • Realización de una dinámica para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre identidad de género y diversidad de formas de expresión.

    • Reflexión grupal sobre el problema de la falta de responsabilidad en la realización de tareas en casa.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2:



    • Exposición magistral sobre identidad de género y diversidad de formas de expresión.

    • Actividad en pareja: los alumnos investigarán y realizarán una presentación sobre diferentes formas de expresión de género en diferentes culturas.

    • Análisis y reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de género.



  • Sesión 3:



    • Presentación de un caso práctico relacionado con la falta de responsabilidad en la realización de tareas en casa.

    • Trabajo en grupos: los alumnos analizarán el caso y emplearán el pensamiento crítico para identificar las causas y proponer soluciones.

    • Puesta en común de los análisis y propuestas de cada grupo.



  • Sesión 4:



    • Actividad de servicio: los alumnos realizarán una campaña de concientización sobre la responsabilidad en la realiza