Expresión de emociones y experiencias a través de los recursos gráficos y los lenguajes artísticos

KARLA PAULINA SUAREZ
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Expresión de emociones y experiencias a través de los recursos gráficos y los lenguajes artísticos


Objetivo PDA: Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación del trabajo en clase: se llevará a cabo una observación continua y anotaciones sobre el desempeño de los estudiantes durante las actividades y su capacidad para combinar los recursos gráficos y los lenguajes artísticos en la expresión de emociones y experiencias.

  2. Autoevaluación: los estudiantes completarán una hoja de autoevaluación al final del proyecto, en la que podrán reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje y expresar cómo han utilizado los recursos gráficos y los lenguajes artísticos para representar sus emociones y experiencias.


Sesión 1: Introducción al proyecto
Duración: 45 minutos



  • Presentación del proyecto y objetivo del mismo.

  • Conversación en grupo sobre las emociones y experiencias que los estudiantes han experimentado.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos que se pueden utilizar para expresar emociones y experiencias.

  • Actividad práctica: Los estudiantes dibujarán una emoción que hayan experimentado utilizando los recursos gráficos de su elección.


Sesión 2: Exploración de recursos gráficos
Duración: 45 minutos



  • Revisión de los diferentes recursos gráficos que se pueden utilizar, como colores, formas, líneas, etc.

  • Actividad práctica: Los estudiantes uti