Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las expresiones artísticas que conocen y su importancia en la sociedad.


• Reflexión sobre las expresiones artísticas presentes en su comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes géneros artísticos y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Análisis de obras artísticas que representan vínculos con la comunidad.


• Realización de una actividad de observación de obras artísticas y descripción de las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que transmiten.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión artística en la comunicación de ideas y sentimientos.


• Solicitud de que los alumnos investiguen y traigan ejemplos de expresiones artísticas presentes en su comunidad para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los ejemplos de expresiones artísticas presentes en la comunidad recolectados por los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para compartir los ejemplos de expresiones artísticas que encontraron.


• Realizaci