Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Problemas de comprensión de textos orales y escritos

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con una vida saludable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizamos a diario y cómo pueden influir en nuestra salud.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de lenguaje audiovisual y sus elementos (imagen, sonido, música, etc.).


• Visualización y análisis de anuncios, cortometrajes o vídeos relacionados con una vida saludable.


• Discusión en grupo sobre el mensaje que transmiten y cómo podrían ser mejorados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los medios de comunicación en la promoción de una vida saludable.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar ejemplos de mensajes sobre vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y puesta en común de los ejemplos recopilados.


• Comentario sobre la efectividad de los mensajes y posibles mejoras.

Desarrollo:

• Introducción a la narrativa audiovisual y sus elementos (personajes, trama, escenarios, etc.).


• Elaborac