Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en la familia y la escuela.

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Atender al problema: no les gusta trabajar mucho.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Introducción al enfoque de igualdad de género e inclusión, y su relación con la violencia.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de violencia en la familia y la escuela.


• Análisis de las causas y consecuencias de la violencia.


• Discusión en grupos sobre cómo se puede promover una comunicación asertiva y dialógica en estos contextos.


• Elaboración de una lista de propuestas de acciones para erradicar la violencia.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de acciones elaboradas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Tarea: Realizar una investigación individual sobre el impacto de la violencia en la vida de las personas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los hallazgos de la investigación individual.


• Análisis de las diferentes formas en que la violencia afecta la vida de las personas.

Desarrollo: