Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Nombre del Proyecto: Descubriendo nuestras creaciones literarias

Nivel educativo: Secundaria 2º

Asignatura: Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no valoran creaciones como cuentos y novelas mexicanas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de valoración de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


2. Presentación creativa de una adaptación de un texto literario a otro lenguaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Planteamiento de la problemática: la falta de valoración de creaciones literarias mexicanas.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos mexicanos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos y características de estos textos.


• Realización de una actividad de lectura y comentario de un cuento mexicano.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar las creaciones literarias mexicanas.


• Asignación de una tarea: investigar y elegir un cuento o novela mexicana para leer en la siguiente se