Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Helí Fonseca
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Cómo evitar accidentes en el taller de soldadura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.

  • Discutir en grupos pequeños sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades y cómo pueden mejorar la vida de las personas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos tendrán que identificar las diferentes partes de una herramienta específica y sus funciones.


Sesión 2:



  • Revisar el tema de la sesión anterior y recordar las partes y funciones de la herramienta específica trabajada.

  • Introducir el concepto de proceso de cambio técnico y cómo afecta la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos tendrán que identificar diferentes procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes sociedades.


Sesión 3:



  • Retomar el problema a atender: cómo evitar accidentes en el taller de soldadura.

  • Realizar una investigación en grupos sobre las medidas de seguridad que se deben tomar en un talle