El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.

Tema Transversal: La alimentación

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del suelo para la seguridad alimentaria.


• Lectura y análisis de un caso problemático relacionado con la erosión del suelo en una comunidad agrícola.

Fase de desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y consulta de materiales sobre los problemas relacionados con el suelo y la seguridad alimentaria.


• Elaboración de una lista de problemas y desafíos relacionados con el suelo en la comunidad.

Fase de cierre:

• Presentación y discusión de los problemas identificados por cada equipo.


• Selección de un problema común a trabajar durante las siguientes sesiones.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema seleccionado.


• Presentación de un video/documental sobre la importancia del suelo para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Fase de desarrollo:

• Análisis y discusión del video/documental.


• Investigación en grupos sobre alternativas y soluciones para proteger y re