Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

LAURA RAMIREZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no desayunan.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Explicación de la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realizar un debate en grupos pequeños sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y traer un objeto de su casa que consideren una herramienta, máquina o instrumento. Describirán sus características y funciones.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Explicación de los beneficios de desayunar y cómo afecta a nuestro rendimiento escolar.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y diseñar un desayuno saludable y equilibrado. Deberán incluir alimentos de los diferentes grupos alimenticios.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.