Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Esther Salas
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.


Objetivo (PDA): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Identificación de la cultura y tradiciones, desarrollando el rescate de las raíces.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Saludos y presentación del tema.

  • Contextualización sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación artística.

  • Presentación del problema: identificación de la cultura y tradiciones, rescatando las raíces.

  • Motivación a los alumnos a participar activamente en el proyecto comunitario.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a la memoria colectiva y su relación con la comunidad.

  • Investigación en grupos sobre acontecimientos significativos de la comunidad.

  • Recopilación de información y selección de los acontecimientos más relevantes.

  • Reflexión sobre la importancia de preservar la memoria colectiva.


Sesión 2:



  • Presentación de los acontecimientos seleccionados por cada grupo.

  • Discusión y análisis de los acontecimientos presentados.

  • Elección de los acontecimientos más representativos para ser representados creativamente.

  • Distribución de roles en los grupos para la representación artística.


Sesión 3:



  • Investigación sobre diferentes medios artísticos para representar los acontecimientos seleccionados.

  • Experimentación y práctica de los medios artísticos elegidos por cada grupo.

  • Asesoramiento y retroalimentación por parte del docente.


Fase 3: Cierre
Sesión 4:



  • Ens