Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo PDA: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo PDA y su relación con la convivencia escolar.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave relacionados con la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Ejemplificación de casos reales donde la evaluación ha mejorado la convivencia escolar.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un sistema tecnológico a evaluar.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Tarea: Investigar sobre casos de evaluación de sistemas tecnológicos en la convivencia escolar y recopilar información para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los casos de evaluación de sistemas tecnológicos en la convivencia escolar investigados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Análisis de los casos presentados y discusión sobre sus resultados y beneficios.


• Identificación de los criterios de evaluación utilizados en los casos presentados.


• Elaboración de una lista de criterios de evaluación para el sistema tecnológico asignado a cada grupo.

Cierre:

• Puesta en común de los criterios de evaluación propuestos por cada