Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática de convivencia escolar en la institución.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la problemática.


• Fomentar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo una problemática específica de convivencia escolar.


• Solicitar a los grupos que reflexionen sobre posibles propuestas de solución para su problemática.


• Promover el trabajo colaborativo y la creatividad en la búsqueda de soluciones.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su propuesta ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el pensamiento crítico en la evaluación de las propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Indicar que se trabajará en la implementación de las propuestas seleccionadas.

Desarrollo:

• Cada grupo deberá elaborar un plan detallado para implementar su propuesta.


• Establecer criterios y condiciones que se deben considerar en la implementación.


• Promover el pensamiento estratégico y la organización en la elaboración del plan.

Cierre:

• Presenta