Evaluación de sistemas tecnológicos

Angélica María Castillo
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Nulo conocimiento de los elementos de un ordenador.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en el desarrollo de nuevas tecnologías.

  • Introducción al problema interdisciplinar: Nulo conocimiento de los elementos de un ordenador y su importancia en el uso de sistemas tecnológicos.

  • Breve explicación del enfoque de aprendizaje servicio y cómo se utilizará en la clase.

  • Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final de la planeación.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Lectura de un texto informativo sobre los elementos de un ordenador y su función.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de cada elemento y cómo su conocimiento puede contribuir a la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Elaboración de una lista de preguntas sobre los elementos de un ordenador para realizar una entrevista a expertos en tecnología en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Realización de las entrevistas a expertos en tecnología, utilizando las preguntas elaboradas en la sesión anterior.

  • Análisis de las respuestas obtenidas y discusión en grupos sobre la importancia de cada elemento de un ordenador en la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Elaboración de una lista de criterios de evaluación d