Construyendo nuestro proyecto de vida: Decidir nuestra carrera profesional

Plan de clase

Título: Construyendo nuestro proyecto de vida: Decidir nuestra carrera profesional

Objetivo general: Reconocer los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Inicio

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos
   
   
   • Breve introducción sobre el tema a tratar
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica en la que los estudiantes compartan sus inquietudes y dudas sobre su futuro profesional.
   
   
   
   



3. Debate (15 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear el problema principal: La dificultad para decidir qué carrera profesional elegir.
   
   
   • Desarrollar una discusión en grupo sobre los factores que influyen en la elección de una carrera profesional.
   
   
   
   

Sesión 1: Desarrollo

1. Presentación de casos de éxito (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a profesionales de diferentes carreras para que compartan su experiencia y cómo tomaron la decisión de escoger su profesión.
   
   
   
   



2. Taller de autoconocimiento (20 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los estudiantes una lista de preguntas para reflexionar sobre sus habilidades, intereses y valores.
   
   
   • Pedirles que completen la lista y compartan sus respuestas en grupos pequeños.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre cómo estas respuestas podrían influir en su elección profesional.
   
   
   
   



3. Actividad grupal: Brainstorming de carreras (15 minutos)

   
   
   
   
   • En grupos, los estudiantes deberán realizar un brainstorming para identificar diferentes carreras y profesiones que les interesen.
   
   
   • Cada grupo elegirá una carrera y la presentará a