Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones
Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la aplicación de funciones en la vida cotidiana. Por ejemplo, "Imagina que estás ahorrando dinero para comprar un regalo. Cada semana ahorras una cantidad fija. ¿Cómo podrías representar esta situación de ahorro en una tabla, gráfica y ecuación algebraica?"

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo una serie de ejemplos de situaciones problemáticas en las que se requiere relacionar dos cantidades.


• Los alumnos deberán analizar cada situación, identificar las variables involucradas, construir una tabla, una gráfica y una ecuación algebraica que represente la relación entre las cantidades.


• Los grupos deberán compartir sus resultados y explicar su proceso de construcción.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a interpretar la variación entre dos cantidades.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de funciones en la vida cotidiana y su representación tabular, gráfica y algebraica.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de funciones que investigaron como tarea.


• Realizar una lluvia de ideas sobre otras situaciones cotidianas que puedan represe