Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Introducción al tema"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema "Introducción al tema": "Imagina que eres un ingeniero civil y tu jefe te pide que diseñes un puente peatonal. Para ello, necesitas conocer la relación entre la longitud del puente y el peso que puede soportar. ¿Cómo podrías encontrar esta relación?"

Desarrollo:

1. Los alumnos, en grupos de 3 o 4, discuten y presentan posibles formas de encontrar la relación entre la longitud del puente y el peso que puede soportar.


2. Realizan una lluvia de ideas en el pizarrón para compartir sus propuestas.


3. El profesor guía la discusión hacia el concepto de funciones y la importancia de relacionar e interpretar la variación de dos cantidades.

Cierre:

1. Se establece el objetivo de la clase: "Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica".


2. Se asigna una tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos de funciones en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio: Se revisa la tarea asignada y se comentan ejemplos de funciones encontrados.

Desarrollo:

1. Se presenta el concepto de función: "Una función es una relación entre dos conjuntos, en la que a cada elemento del primer conjunto le corresponde un único elemento del segundo conjunto".


2. Se explican los distintos tipos de representación de funciones: tabular, gráfica y algebraica.


3. Se real