Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Ivan Salvador
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establece relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Describir las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establecer relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Características de la gravedad y magnetismo"
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del problema a través de una pregunta desencadenadora: "¿Qué características tienen los imanes y cómo afectan a otros materiales?"
- Breve explicación sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.
- Actividad de motivación: Observación y exploración de diferentes imanes y objetos metálicos para identificar sus características.
- Registro de las observaciones en forma de listas o dibujos.
Sesión 2 (Investigación y experimentación):
- Organización en grupos de trabajo y asignación de roles (observador, registrador, investigador, etc.).
- Investigación en libros, internet u otras fuentes de información sobre los imanes y su efecto en diferentes materiales.
- Experimentación con imanes y diferentes objetos para comprobar los efectos de atracción y repulsión.
- Registro de los experimentos y resultados obtenidos.
Sesión 3 (Análisis y relación de conceptos):
- Exposición en grupos de los resultados de la investigación y experimentación.
- Discusión y análisis de los efectos observados y las relaciones entre los imanes y los diferentes materiales.
- Realización de preguntas críticas que ayuden a profundizar en el tema y fomenten el pensamiento crítico.
Sesión 4 (Aplicaci