Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

JUANA VARGAS
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Objetivo (PDA): Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Conocer cómo están construidos los refugios en algunos animales y reconocer la importancia que tienen los animales en la vida.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de inicio: Observar diferentes objetos y discutir qué características tienen en común.

  • Introducción al concepto de fuerza y su relación con el movimiento y la deformación.

  • Experimento: Los alumnos deberán seleccionar diferentes objetos de la sala de clases y aplicarles diferentes fuerzas para observar cómo se deforman y/o se mueven.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diferentes animales y reflexión sobre cómo construyen sus refugios.

  • Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar cómo construyen sus refugios diferentes animales y compartir la información con el resto de la clase.

  • Relación del tema con la importancia de los animales en la vida.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de inicio: Observación de diferentes materiales (plástico, madera, metal, etc.) y discusión sobre sus características.

  • Experimento: Los alumnos deberán seleccionar diferentes materiales y aplicarles diferentes fuerzas para observar cómo se deforman y/o se mueven.

  • Reflex