Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Problema a atender: Dificultad de los alumnos para tener el hábito de reciclar y poner la basura en su lugar.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de rompehielos: Los alumnos deberán formar grupos y discutir sobre las diferentes fuentes de energía que conocen.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Lectura de un texto informativo sobre la importancia de utilizar energías renovables y los riesgos asociados a la energía no renovable.


• Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de las diferentes fuentes de energía.

Cierre:

• Puesta en común de los debates en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar energías renovables y la prevención de riesgos asociados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de lluvia de ideas: Los alumnos deberán mencionar diferentes formas en las que pueden ahorrar energía en su vida diaria.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las implicaciones de la energía en los procesos técnicos y la importancia de su uso óptimo.


• Actividades prácticas para ident