Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad de reciclar y poner la basura en su lugar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una, distribuidas de la siguiente manera:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema, objetivos y metodología de aprendizaje servicio. Planteamiento del problema de la dificultad de reciclar y poner la basura en su lugar.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos y los riesgos asociados con su uso. Formar grupos y asignar a cada grupo una fuente de energía para investigar y analizar sus implicaciones.
Cierre: Presentación de los grupos sobre las principales fuentes de energía y sus implicaciones. Reflexión sobre cómo estas fuentes de energía pueden influir en el problema de la basura y el reciclaje.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento del objetivo de esta sesión: buscar alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en los procesos técnicos.
Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre las alternativas de prevención de riesgos en los procesos técnicos, enfocándose en cómo esto puede ayudar a solucionar el problema de la basura y el reciclaje. Elaborar propuestas concretas.
Cierre: Presentación de las propuestas de prevención de riesgos y discusión sobre su viabilidad y aplicabilidad en el contexto de la proble