Introducción al tema de la comunicación a distancia y la importancia de las cartas.
GILBERTO MILAGRO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y comenta cartas reales y/o literarias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de la comunicación a distancia y la importancia de las cartas.
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la comunicación a distancia y las diferentes formas de comunicarse con interlocutores y propósitos diversos.
- Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la comunicación a distancia y explicarles la importancia de las cartas como forma de comunicación. Mostrar ejemplos de cartas reales y literarias.
- Desarrollo (25 minutos): Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos se dividan en parejas y se escriban cartas cortas. Luego, cada pareja leerá la carta que recibió y la comentará en voz alta.
- Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia y las ventajas de la comunicación a distancia a través de las cartas. Plantear el problema de escribir cartas a personas de la comunidad y su importancia en el desarrollo del proyecto comunitario.
Sesión 2: Conociendo las características de las cartas.
Objetivo: Los alumnos identificarán las características de las cartas y aprenderán a redactarlas correctamente.
- Inicio (10 minutos): Recordar con los alumnos las características de las cartas: remitente, destinatario, fecha, saludo, cuerpo, despedida y firma.
- Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos redacten una carta a un amigo imaginario. Luego, en parejas, intercambiarán sus cartas y comentarán si cumplen con las características.
- Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre las características de las cartas y su importancia en la comunicación a distancia. Plantear la tarea de redactar cartas a personas de la comunidad como parte del proyecto