Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo (PDA): Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Problema de aprendizaje y falta de materiales, rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Establecer un diálogo con los alumnos sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos y cómo esto puede contribuir a mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde una perspectiva sustentable.


• Presentar el problema de aprendizaje y falta de materiales que enfrenta la comunidad escolar y cómo la evaluación de sistemas tecnológicos puede ayudar a encontrar soluciones.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos presentes en la escuela y su funcionamiento.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y evaluar un sistema tecnológico en la escuela, considerando su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde una perspectiva sustentable.


• Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para realizar la evaluación.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la evaluación del sistema tecnológico asignado.


• Fomentar un debate entre los alumnos para analizar y reflexionar sobre los resultados obtenidos y proponer posibles mejoras.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar lo discutido en la sesión anterior sobre la evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia.


• Presentar el concepto de evaluación interna y externa de si