Comunicación y representación técnica.
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Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Iniciar la clase con una pregunta desencadenadora: "¿Cómo crees que la representación técnica en la tecnología de informática nos ayuda a comunicarnos mejor?"
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las respuestas de los alumnos.
- Explicar brevemente el concepto de representación técnica y su importancia en la comunicación en el ámbito de la tecnología de informática.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de cuatro personas.
- Proporcionar a cada grupo una situación problemática relacionada con la tecnología de informática que requiera una representación técnica para solucionarla.
- Los alumnos deberán crear un proyecto que resuelva la situación problemática y representarlo técnicamente utilizando diferentes medios (dibujo a mano, software de diseño gráfico, etc.).
- Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la creatividad en la representación técnica.
- Brindar apoyo y asesoramiento individualizado a los grupos durante el proceso.
Cierre:
- Cada grupo presentará su proyecto y su representación técnica al resto de la clase.
- Los demás alumnos podrán realizar preguntas y comentarios sobre los proyectos presentados.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la representación técnica en la comunicación de los proyectos de tecnología de informática.
- Asignar una breve tarea para la próxima sesión: investigar sobre medios de difusión y comunicación para dar a conocer proyectos tecnológicos.
Sesión 2:
Inicio:
- Iniciar la clase con una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una puesta en común sobre los medios de difusión y comunicación investigados por los alumnos.
- Explicar có