Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los estados feudales en Europa

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la elaboración de cuestionarios y esquemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los estados feudales en Europa.


• Establecer la relevancia del tema y su relación con la historia.


• Realizar una breve recapitulación de los pueblos antiguos del mundo y su influencia en el surgimiento de los estados feudales.

Desarrollo (30 minutos):

• Plantear el problema: "¿Cómo se originaron los estados feudales en Europa y cómo se generalizaron en la sociedad?"


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar material de lectura y escritura relacionado con el tema.


• Guiar a los alumnos para que elaboren cuestionarios y esquemas que les permitan investigar y analizar el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Fomentar la comunicación y colaboración entre los grupos.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el desarrollo de la actividad.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los cuestionarios y esquemas elaborados por cada grupo.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre las relaciones de cambio, continuidad y ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.


• Resumir los puntos clave de la clase y destacar la importancia de comprender este periodo histór