Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Representar con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades menores a 1000.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Reforzamiento de hábitos para el cuidado y aprovechamiento del agua en la escuela y la comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos mejorar nuestros hábitos para cuidar y aprovechar el agua en la escuela y en nuestra comunidad?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado del agua.
   
   
   • Diálogo abierto para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre el tema.
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una pregunta de investigación relacionada con el cuidado del agua.
   
   
   • Investigación en grupos: los alumnos buscarán información sobre su pregunta de investigación, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia del cuidado del agua y la responsabilidad de cada uno en su preservación.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: elaborar propuestas concretas para mejorar los hábitos de cuidado del agua en la escuela y en la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Retomar las propuestas elaboradas por los alumnos en la sesión anterior.
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase: representar con difer