Los vínculos familiares
ANA MARIA HERNANDEZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Proyecto comunitario: Fortaleciendo vínculos a través de la escritura autobiográfica
Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Problemática: Los alumnos presentan dificultades para establecer relaciones sociales adecuadas y positivas para crear ambientes armónicos y colaborativos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos el objetivo del proyecto, la importancia de fortalecer los vínculos emocionales y sociales, y cómo a través de la escritura autobiográfica podrán expresar sus emociones y experiencias.
Dinámica de integración: Se realizará una actividad lúdica para que los alumnos se conozcan mejor y puedan establecer relaciones sociales adecuadas. Por ejemplo, el juego de presentarse en parejas y luego presentar al compañero al grupo.
Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus experiencias y dificultades en el establecimiento de relaciones sociales positivas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Los vínculos familiares (50 min)
Introducción al tema: Se realizará una breve introducción sobre el concepto de vínculos familiares y la importancia de expresar las emociones y sentimientos relacionados con la familia.
Análisis de recursos literarios: Se presentarán diferentes recursos literarios (metáfora, comparación, personificación, etc.) y se analizarán ejemplos de textos autobiográficos que utilicen dichos recursos para expresar se