Los vínculos familiares

ANA MARIA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Proyecto comunitario: Fortaleciendo vínculos a través de la escritura autobiográfica


Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.


Problemática: Los alumnos presentan dificultades para establecer relaciones sociales adecuadas y positivas para crear ambientes armónicos y colaborativos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos el objetivo del proyecto, la importancia de fortalecer los vínculos emocionales y sociales, y cómo a través de la escritura autobiográfica podrán expresar sus emociones y experiencias.



  • Dinámica de integración: Se realizará una actividad lúdica para que los alumnos se conozcan mejor y puedan establecer relaciones sociales adecuadas. Por ejemplo, el juego de presentarse en parejas y luego presentar al compañero al grupo.



  • Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus experiencias y dificultades en el establecimiento de relaciones sociales positivas.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Los vínculos familiares (50 min)



  • Introducción al tema: Se realizará una breve introducción sobre el concepto de vínculos familiares y la importancia de expresar las emociones y sentimientos relacionados con la familia.



  • Análisis de recursos literarios: Se presentarán diferentes recursos literarios (metáfora, comparación, personificación, etc.) y se analizarán ejemplos de textos autobiográficos que utilicen dichos recursos para expresar se