La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La expresión de necesidades e intereses comunitarios a través de la creatividad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos se les dificulta expresar sus ideas, pensamientos y necesidades en comunidad con más personas dentro del entorno.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la expresión de necesidades e intereses comunitarios y la importancia de la creatividad en su resolución.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones problemáticas que observan en su comunidad.


• Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para analizar una de las situaciones problemáticas mencionadas y reflexionar sobre posibles soluciones creativas.

Sesión 2:

• Presentación de las situaciones problemáticas: Cada grupo expondrá la situación problemática que analizó en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de investigación para recopilar información sobre posibles soluciones creativas utilizadas en otros contextos similares.


• Reflexión en grupos: Los grupos discutirán las soluciones encontradas y seleccionarán las más viables y creativas para resolve