Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Las tensiones en el siglo XX - Gobierno de la época del desarrollo estabilizador

Tema transversal: Contaminación del aire, suelo y agua - Generación de basura
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explicar las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y activación de conocimientos previos: ¿Qué sabemos sobre el siglo XX y la época del desarrollo estabilizador? ¿Cuáles son los principales problemas de contaminación que enfrentamos actualmente?

Fase de desarrollo:

• Introducción al problema: Plantear la problemática de la contaminación del aire, suelo y agua, y generación de basura, y su relación con el desarrollo estabilizador.


• Investigación del problema: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las causas y consecuencias de la contaminación y generación de basura en el contexto del desarrollo estabilizador.

Fase de cierre:

• Puesta en común de la investigación: Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones sobre el problema de la contaminación y generación de basura en el desarrollo estabilizador.


• Reflexión: ¿Cómo creen que estos problemas afectaron el desarrollo estabilizador y la calidad de vida en ese período?

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.

Fase de desarrollo:

• Análisis de documentos históricos: Los alumnos analizarán documentos h