Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación con los alumnos sobre la importancia de la escritura y cómo se utiliza en la comunidad.


• Realización de una actividad de observación de textos escritos en el aula y en el entorno de la comunidad. Señalar los espacios, alineación y direccionalidad presentes en los textos.


• Juego grupal: "Sigue la dirección". Los alumnos se mueven siguiendo las indicaciones de dirección que se les da (izquierda-derecha, arriba-abajo).


• Dictado colectivo de un breve texto por parte del profesor. Los alumnos deben escribir en su cuaderno lo que se va dictando, prestando atención a los espacios, alineación y direccionalidad indicados.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Juego grupal: "Ordena las palabras". Se proporcionan diferentes palabras desordenadas y los alumnos deben ordenarlas correctamente, prestando atención a la alineación y direccionalidad.


• Dictado colectivo de un texto más largo por parte del profesor, esta vez utilizando palabras relacionadas con la comunidad. Los alumnos deben escribir en su cuaderno, prestando atención a los espacios, alineación y direccionalidad indicados.


• Revisión y corrección de los textos escritos por los alumnos, resaltando los aciertos y señalando posibles errores.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo