Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinario: Elaboración del proyecto

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa y colaborativa de los alumnos durante las actividades de comunicación y representación técnica.

   
   



2. Rúbrica para evaluar la presentación final del proyecto, considerando la claridad y coherencia en la comunicación técnica, así como la originalidad en la representación de ideas.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase: explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utiliza lenguaje técnico.


• Presentación del problema a resolver: elaboración del proyecto.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (mixtos y equitativos en cuanto a género) para abordar el problema planteado.


• Investigación en línea sobre el contexto del proyecto y los requisitos técnicos necesarios para su desarrollo.


• Elaboración de una lista de términos técnicos relacionados con el proyecto y su significado.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas.


• Trabajo en equipo para acordar y consensuar el uso de los términos técnicos investigados.


• Tarea: cada grupo deberá propone