Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

ROBERTO GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Objetivo de la clase (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Problemática a atender: Los alumnos adquieren hábitos que contribuyan a tener una vida saludable mediante diferentes expresiones artísticas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Introducción al tema de la clase: Vida saludable y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Presentación de la problemática a atender.

  • Motivación: Video o presentación que muestre ejemplos de mensajes artísticos sobre vida saludable.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos de las artes que pueden utilizar para crear mensajes: formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán un boceto de un mensaje artístico sobre vida saludable utilizando los elementos mencionados.

  • Los alumnos trabajarán en grupos para compartir ideas y recibir retroalimentación.


Cierre:



  • Puesta en común de los bocetos creados por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar distintos medios de comunicación para difundir los mensajes.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Motivación: Presentación de ejemplos de mensajes artísticos sobre vida saludable en distintos medios de comunicación.


Desarrollo:



  • Explicación de los distintos medios de comunicación que podrían utiliz