Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Contaminación ambiental

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de movilidades humanas, migraciones y contaminación ambiental.


• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver: ¿Cuál es la relación entre las migraciones humanas y la contaminación ambiental?

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.


• Análisis de las causas y consecuencias de estas migraciones en relación con la contaminación ambiental.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral o presentación multimedia.

Sesión 3:

• Debate en grupos sobre posibles soluciones al problema planteado.


• Identificación de acciones individuales y colectivas que contribuyan a minimizar la contaminación ambiental.


• Elaboración de un plan de acción para difundir las soluciones propuestas.

Sesión 4:

• Implementación del plan de acción diseñado en la sesión anterior.


• Realización de actividades prácticas relacionadas con la reducción de la contaminación ambiental, como la plantación de árboles, la recolección de residuos, entre otros.

Sesión 5:

• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la implementación del plan de acción.


• Ev