Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

PDA: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Que los alumnos puedan recuperar y clasificar creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o lugar de interés, para fomentar la lectura de manera creativa.

Problemática: Los alumnos desconocen mitos y leyendas de su localidad o región.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y de su importancia. Realizar una lluvia de ideas para identificar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas más conocidas por los alumnos.
Desarrollo: Investigación en equipos sobre mitos y leyendas de la localidad o región. Cada equipo debe seleccionar uno para profundizar en su contenido, origen y significado.
Cierre: Cada equipo presenta a sus compañeros el mito o leyenda que investigaron. Se discuten las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y de los mitos y leyendas presentados. Se plantea el reto de crear una nueva creación literaria basada en la estructura de un mito o leyenda.
Desarrollo: Los alumnos en equipos crean su propia creación literaria tradicional o contemporánea basada en un mito o leyenda de su localidad o región.
Cierre: Cada equipo comparte su creación literaria con el resto de la clase. Se fomenta la reflexión sobre la importancia de preservar y crear nuevas creaciones literarias.

Sesión 3:
Inicio: Se introduce el co