Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Activación física

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación en actividades recreativas y deportivas; 2) Cuestionario sobre bienestar personal y social.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: importancia de la actividad física para el bienestar personal y social.


• Reflexión grupal sobre las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación que se pueden desarrollar a través de la educación física.

Desarrollo:

• Distribución de los alumnos en equipos mixtos, promoviendo la igualdad de género.


• Explicación de los beneficios de la activación física para la salud y el bienestar.


• Realización de una actividad de calentamiento que involucre movimientos de todas las partes del cuerpo.

Cierre:

• Evaluación formativa a través de la rúbrica de participación en actividades recreativas y deportivas.


• Reflexión final sobre los beneficios percibidos por los alumnos durante la sesión y cómo esto contribuye al bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los beneficios de la actividad física para la salud.


• Presentación del problema de la activación física y su relación con la salud y el bienestar.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos mixtos