Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol

Monserratt Segovia
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol


Objetivo: Los estudiantes comprenderán los conceptos básicos del Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con diferentes fenómenos naturales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento físico para preparar al cuerpo y la mente.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentar una introducción al tema del Sistema Tierra-Luna-Sol a través de una presentación visual.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya saben acerca de los astros y su relación con la Tierra.

    • Explicar los conceptos de rotación y traslación de la Tierra utilizando ejemplos claros y simples.

    • Mostrar imágenes y videos relacionados con los movimientos de rotación y traslación.

    • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes simulen el movimiento de rotación y traslación de la Tierra utilizando su propio cuerpo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión, como investigar sobre los efectos de los movimientos de rotación y traslación en la sucesión del día y la noche.




Sesión 2:
Tema: Relación entre los movimientos de la Tierra y los fenómenos naturales


Objetivo: Los estudiantes comprenderán cómo los movimientos de rotación y traslación de la Tierra afectan la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso rápido de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.



  2. Desar