Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Conoce las diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación de la problemática.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de un proceso técnico a cada equipo para investigar.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre las fuentes de energía utilizadas en el proceso técnico asignado.


• Análisis de las implicaciones e impactos ambientales de dichas fuentes de energía.


• Reflexión sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento del proceso técnico.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Debate y discusión interdisciplinaria sobre las fuentes de energía y sus implicaciones.


• Identificación de posibles soluciones sustentables.

Sesión 4:

• Planificación de un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el tema.


• Identificación de una comunidad o grupo vulnerable que se pueda beneficiar con el proyecto.


• Diseño de las acciones a realizar y los recursos necesarios.

Sesión 5:

• Puesta en marcha del proyecto de aprendizaje servicio.


• Evaluación del impacto del proyecto en la comunidad o grupo vulnerable.


• Reflexión final sobre el trabajo realizado y los aprendizajes obtenidos.

Instr