La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

lesly Gaona
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.


Objetivo principal: Indagar acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Presentación del problema a resolver: ¿Cómo se construyó la democracia en México durante el siglo XIX y cuál fue la participación política de las mujeres en ese tiempo?


Desarrollo del problema (25 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo (alumnos de 5º y 6º juntos).

  • Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Cuáles fueron las transformaciones en las formas de gobierno en México durante el siglo XIX? ¿Qué luchas se dieron entre federalistas y centralistas? ¿Cómo se constituyó una República representativa, democrática, laica y federal? ¿Cuál fue la participación política de las mujeres en el siglo XIX?

  • Búsqueda de información en libros de historia, enciclopedias y recursos digitales.


Puesta en común (10 minutos):



  • Socialización de los hallazgos y conclusiones de cada equipo.

  • Identificación de las transformaciones en las formas de gobierno, las luchas entre