El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Formación cívica y ética:

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Autoregulación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la salud integral y el impacto del consumo de drogas en la misma.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos promover la autoregulación y prevenir el consumo de drogas para garantizar nuestro derecho a la salud integral?"

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos del consumo de drogas en la salud física, mental y social.


• Cada grupo debe elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Los grupos presentan sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre los riesgos del consumo de drogas y la importancia de la autoregulación.


• Hacer énfasis en la importancia de demandar el derecho a la salud integral y cómo podemos ejercer nuestro derecho individual y colectivamente.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior y el problema planteado.


• Realizar una dinámica de relajación y respiración para fomentar la autoregulación.

Fase de desarrol