Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Ezequiel Borja
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Objetivo (PDA): Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por participación ciudadana y por qué es importante en un gobierno democrático.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos un problema relacionado con la participación ciudadana en la defensa de los derechos mencionados.

  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el problema para analizar y resolver.

  • Proporcionar recursos y material de apoyo para que los alumnos investiguen y analicen el problema.

  • Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Orientar a los alumnos para que realicen propuestas concretas y acciones que promuevan la participación ciudadana en la defensa de los derechos mencionados.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus propuestas y acciones al resto de la clase.

  • Realizar una discusión grupal sobre las propuestas presentadas, destacando los aspectos más relevantes y posibles limitaciones.

  • Resumir los principales puntos tratados y reforzar la importancia de la participación ciudadana