Participación ciudadana
Ezequiel Borja
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Tema: Participación ciudadana
Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentar el tema de la participación ciudadana y su importancia en un gobierno democrático.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por participación ciudadana y cómo creen que pueden participar en su comunidad.
- Introducir el problema central: "¿Cómo fomentar la participación ciudadana en nuestra comunidad para mejorar la calidad de vida de sus habitantes?"
Fase de Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de participación ciudadana en México, como organizaciones sociales y partidos políticos.
- Cada grupo deberá investigar sobre una forma específica y recopilar información sobre su funcionamiento, objetivos y ejemplos de participación exitosa.
- Proporcionar recursos como libros, internet y documentos relacionados con el tema para que los estudiantes realicen su investigación.
- Durante esta fase, los grupos deberán discutir y analizar la información recopilada, así como identificar los alcances y límites de cada forma de participación ciudadana.
Fase de Cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.
- Fomentar la discusión y reflexión sobre los alcances y límites de la participación ciudadana en México.
- R