Participación ciudadana

Ezequiel Borja
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Tema: Participación ciudadana


Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentar el tema de la participación ciudadana y su importancia en un gobierno democrático.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por participación ciudadana y cómo creen que pueden participar en su comunidad.

  • Introducir el problema central: "¿Cómo fomentar la participación ciudadana en nuestra comunidad para mejorar la calidad de vida de sus habitantes?"


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de participación ciudadana en México, como organizaciones sociales y partidos políticos.

  • Cada grupo deberá investigar sobre una forma específica y recopilar información sobre su funcionamiento, objetivos y ejemplos de participación exitosa.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y documentos relacionados con el tema para que los estudiantes realicen su investigación.

  • Durante esta fase, los grupos deberán discutir y analizar la información recopilada, así como identificar los alcances y límites de cada forma de participación ciudadana.


Fase de Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

  • Fomentar la discusión y reflexión sobre los alcances y límites de la participación ciudadana en México.

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