Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Ezequiel Borja
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo: El alumno propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema desde la perspectiva de Formación Cívica y Ética, pero también se integrarán elementos de otras asignaturas como Historia, Ciencias Sociales y Español.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre los principios y valores de la cultura democrática, resaltando la importancia de fortalecer el Estado de derecho.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes discutirán en parejas o pequeños grupos sobre qué entienden por Estado de derecho y qué acciones consideran que fortalecen este concepto.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del problema: Se planteará a los estudiantes el siguiente problema: "En tu comunidad, se han presentado casos de abuso de poder por parte de las autoridades locales, así como violaciones a los derechos humanos. ¿Qué acciones propondrías para fortalecer el Estado de derecho y garantizar el respeto a los derechos humanos en tu comunidad?"
- Investigación y análisis: Los alumnos, en grupos, deberán investigar sobre los principios y valores de la cultura democrática, así como los mecanismos de división de poderes y contrapesos de poder en un Estado de derecho. También deberán recopilar