Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Carmen Montiel
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: El alumno no está familiarizado con herramientas, máquinas y equipos utilizados en PCIA.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas y equipos utilizados en la vida cotidiana.
- Organización de los alumnos en equipos de trabajo.
- Asignación de la actividad de servicio: investigar y recopilar información sobre herramientas, máquinas y equipos utilizados en PCIA.
- Indicaciones para la próxima sesión.
Sesión 2:
- Revisión de la información recopilada por los equipos.
- Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas y equipos en la vida diaria.
- Discusión sobre los procesos de cambio técnico en el desarrollo de las herramientas, máquinas y equipos.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica el uso de algunas herramientas básicas.
- Reflexión final sobre lo aprendido y las conclusiones obtenidas.
Sesión 3:
- Intercambio de experiencias entre los equipos sobre el uso de las herramientas, máquinas y equipos en PCIA.
- Análisis de casos reales en los que se evidencie la importan