Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Carmen Montiel
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: El alumno no está familiarizado con herramientas, máquinas y equipos utilizados en PCIA.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas y equipos utilizados en la vida cotidiana.

  • Organización de los alumnos en equipos de trabajo.

  • Asignación de la actividad de servicio: investigar y recopilar información sobre herramientas, máquinas y equipos utilizados en PCIA.

  • Indicaciones para la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Revisión de la información recopilada por los equipos.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas y equipos en la vida diaria.

  • Discusión sobre los procesos de cambio técnico en el desarrollo de las herramientas, máquinas y equipos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica el uso de algunas herramientas básicas.

  • Reflexión final sobre lo aprendido y las conclusiones obtenidas.


Sesión 3:



  • Intercambio de experiencias entre los equipos sobre el uso de las herramientas, máquinas y equipos en PCIA.

  • Análisis de casos reales en los que se evidencie la importan